lunes, 28 de enero de 2013

Formación en Centros de Trabajo

La FCT es parte de la formación de los ciclos formativos de FP Consiste en unas prácticas realizadas en empresas colaboradoras por un período entre dos y tres meses aproximadamente.

La característica más relevante de esta formación es que se desarrolla en un ámbito productivo real (la empresa), donde los alumnos y alumnas podrán desempeñar y observar las actividades y funciones propias de los distintos puestos de trabajo de una profesión, conocer la organización de los procesos productivos o de servicios y de las relaciones laborales, siempre orientados y asesorados por los Tutores del Centro de Trabajo y del Centro Educativo.

El primer objetivo consiste en que los alumnos y alumnas tengan la oportunidad de aplicar lo aprendido en los centros educativos en un entorno de trabajo real, así como evidenciar las competencias adquiridas en procesos productivos concretos y en situaciones laborales reales.

El segundo objetivo, que los alumnos y alumnas conozcan y comprendan lo que es realmente la organización socio - laboral de un centro de trabajo o empresa.

El tercer objetivo permite a las empresas con necesidades de incorporación de personal evaluar y formar a un futuro trabajador durante un período de dos a tres meses. De esta forma la empresa puede asegurarse de que la persona tiene las capacidades necesarias para el puesto a ocupar y puede dedicar parte de ese período a la formación específica en el puesto, de tal forma que tras su incorporación el trabajador esté en condiciones de desarrollar su labor con plena capacidad y autonomía.

Por último cabe señalar la finalidad evaluadora, es decir, la posibilidad de obtener información sobre la calidad de la formación impartida en los centros educativos y de su complemento en la empresa, en definitiva, de la adecuación del sistema a los requerimientos productivos.

El módulo de FCT tiene la misma estructura que el resto de los módulos. En el mismo se definen una serie de capacidades que el alumno o alumna deberá haber conseguido cuando finalice el proceso de aprendizaje en la empresa. Con el fin de determinar la consecución o no de estas capacidades, se formulan una serie de criterios de evaluación abierta de actividades, para que cada centro y cada empresa puedan integrarlas en el proceso formativo del alumno o alumna y adaptarlas a sus características, elaborándose así un programa formativo.

La realización de la FCT requiere la colaboración entre los centros educativos y las empresas. Para ello es necesaria la firma de un Acuerdo de Colaboración Formativa entre centro educativo y empresa o entidad colaboradora para la formación en centros de trabajo, en el que se comprometen a:
  • Designar un Tutor de Empresa y un Tutor del Centro Educativo, para el seguimiento y evaluación de los alumnos.
  • Acordar el programa formativo que contemple las actividades que han de realizar los alumnos en la empresa.
Las características más singulares de este acuerdo de colaboración, son las siguientes:
  • No implica relación laboral de los alumnos o alumnas con la empresa.
  • El Seguro Escolar se complementa, además con un Seguro de Responsabilidad Civil y de Accidentes suscrito a este fin por las Administraciones Educativas, que cubren las posibles contingencias del alumnado en la empresa.
  • Se podrá rescindir para un determinado alumno o alumna por cualquiera de las partes en el momento que se considere oportuno.

domingo, 27 de enero de 2013

Sector Secundario Andalucía


Trabajos sobre el Sector Secundario en Andalucía realizados por los estudiantes de la Escuela Mercantil de Sevilla:

Pilar Balón Álvarez-Rementería - C. F. Grado Superior - Gestión Comercial y Marketing

Mª Ángeles Pérez Romera - C. F. Grado Superior - Gestión Comercial y Marketing

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Ana Laura Galiano Ostenero - C. F. Grado Superior - Gestión Comercial y Marketing

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María Pachón Véliz - C. F. Grado Superior - Gestión Comercial y Marketing

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María José Sánchez Gómez - C. F. Grado Superior - Gestión Comercial y Marketing

sábado, 26 de enero de 2013

Blas Infante


Blas Infante Pérez de Vargas (Casares, Málaga, 5 de Julio de 1885 – Sevilla, 11 de Agosto de 1936) fue notario y político español, considerado oficialmente por el Congreso de los Diputados y el Parlamanto de Andalucía como el «Padre de la Patria Andaluza», por ser el máximo ideólogo del andalucismo político en todas sus vertientes, regionalista, federalista y nacionalista. Blas Infante alternó las tareas de notario, historiador, antropólogo, musicólogo, escritor y periodista, además de ser un lector voraz y gran conferenciante. Varios libros suyos fueron publicados en vida del autor, así como póstumamente. Además se conservan numerosísimos manuscritos inéditos suyos. La Fundación Centro de Estudios Andaluces de la Junta de Andalucía, adquirió en 2001 la casa de Blas Infante en Coria del Río para convertirla en casa-museo como patrimonio histórico y cultural andaluz. Es homenajeado anualmente cada 28 de Febrero con motivo de la celebración del Día de Andalucía.

 
 

domingo, 13 de enero de 2013

Empresa en el Aula

ESTUDIO DE MERCADO
El Estudio de Mercado es un proceso sistemático de recolección y análisis de datos e información acerca de los clientes, competidores y el mercado. Sus usos incluyen ayudar a crear un Plan de negocios para nueva empresa, lanzar un nuevo producto o servicio, mejorar productos o servicios existentes y expandirse a nuevos mercados.
El estudio de mercado puede ser utilizado para determinar que porción de la población comprará un producto o servicio, basado en variables como el género, la edad, ubicación y nivel de ingresos.

miércoles, 2 de enero de 2013

Visita Universidad de Sevilla

La Escuela Mercantil visita la Universidad de Sevilla. (Ver todas las fotos al final del artículo).

"Me dispongo a ilustrar a los lectores de este, nuestro Blog Digital, acerca de uno de los edificios con más historia y más increíbles de Europa: se trata del Rectorado, también llamado "Antigua Fábrica de Tabacos". La idea de escribir este artículo surgió justo después de asistir, junto con mi clase, a una visita guiada, organizada por la Universidad de Sevilla.

Intentaré no aburrir al lector con demasiados detalles técnicos acerca de la arquitectura e historia y haré una selección de las circunstancias más importantes que se trataron durante la visita guiada.

La visita tuvo una duración de una hora y media (puedo asegurar que no se hace pesada), tiempo durante el cual visitamos:

Rectorado
Paraninfo
Galería de Rectores
Nuevo Pabellón
Patios centrales.
Facultades de Filología y de Geografía e Historia
Biblioteca
Patio de Arte
Antigua Cárcel
Fachada principal
Capilla

Y esta es la historia del edificio:
Es el edificio industrial del siglo XVIII de mayores dimensiones y mejor arquitectura de su género en España, a la vez que uno de los más antiguos de esa tipología que se conservan en Europa de la época del Antiguo Régimen.

La edificación se ubica en extramuros, junto a la Puerta de Jerez, en los terrenos conocidos como de las calaveras por haber sido un antiguo enterramiento romano. Se inicia su construcción en el año 1728, y aunque ya entra en uso en 1757 su remate no se produce hasta 1763.

Una vez acabada su actividad como fábrica de Tabacos, el edificio se vio sometido a una gran transformación en su distribución, ya que fue adaptado a sede universitaria para distintas facultades y para el Rectorado de la Universidad de Sevilla. Las obras de remodelación para este nuevo uso se realizaron en 1953.

Se extiende sobre un rectángulo de 185 x 147 metros, en España sólo menor que El Escorial, que ocupa 207 x 162 m.

El edificio está rodeado por un foso en la mayor parte de su perímetro debido a su construcción extramuros adosado a parte de las murallas de la ciudad por esa zona. Estas características le hacen merecedor de ser mencionado por el viajero inglés Richard Ford como El Escorial tabaquero y más modernamente como: Palacio de la Industria.

Bien de Interés Cultural, el edificio de la Real Fábrica de Tabacos está declarado en 1959 como Monumento.

Un tercio del espacio total se reservaba a funciones burocráticas, administrativas y a la vivienda de los principales funcionarios: el ubicado en la fachada principal. El resto se dedicaba a las funciones de elaboración del tabaco, y así en sus plantas se distribuían molinos, prensa, almacenes y salas de manufactura, quedando los secaderos en las superficies de sus terrazas.

Los molinos y prensas, movidos por tracción animal, estaban en la planta baja, donde asombra el inmenso grosor de sus muros, justificado por la necesidad de mantener en el interior un determinado grado de humedad, proporcionado por canales subterráneos, la mayor parte de ellos naturales, y que luego se distribuían por corrientes de aire estratégicamente dispuestas a través de corredores.

El remate superior de la portada es la célebre escultura de "La Fama", hoy convertida en el símbolo de la Universidad de Sevilla.

Pues bien, espero que os haya gustado y que no perdáis la oportunidad de visitar un edificio como pocos hay en el mundo."

Profesor Cristóbal Román.

Fotos de la Visita: